Bien que des progrès aient été faits pour rendre le sport plus accueillant pour ceux qui s'identifient comme aux deux esprits, lesbiennes, gays, bisexuels, trans (transgenres), queer, intersexuées, et + qui comprend les personnes qui indiquent leur appartenance à divers groupes sexuels et de genre et emploient d’autres terminologies (2ELGBTQIA+), il reste encore beaucoup à faire. Les entraîneurs jouent un rôle essentiel dans la création d'un environnement sportif sûr et respectueux pour tous, indépendamment de l'origine ethnique, de la religion, de l'orientation sexuelle ou de l'identité de genre.

Montrer le chemin : Travailler avec des athlètes et des entraîneurs LGBTQ est une ressource exhaustive destinée aux entraîneurs. Elle repose sur les expériences vécues des athlètes et des entraîneurs canadiens. Le manuel met en évidence les questions d’actualité à l’échelle du sport canadien, et a pour but de rendre le sport plus accueillant pour les personnes qui s’identifient comme étant gais, lesbiennes, bisexuelles, trans (transgenre), bispirituelles, queers ou en questionnement (LGBTQ).

Stratégies pour travailler avec les athlètes et les entraîneurs LGBTQ 

1. Connaissez vos propres croyances et sentiments au sujet de la 2ELGBTQIA+-phobie, reconnaissez et mettez en pratique le rôle important que vous jouez en tant qu’entraîneur ou entraîneure.
2. Décrivez les comportements acceptables, précisez les comportements irrespectueux et mettez en évidence les comportements qui témoignent d’un environnement intégré ouvert et respectueux.
3. Agissez rapidement pour corriger les paroles, les blagues et les gestes 2ELGBTQIA+T-phobes qui ridiculisent ou abaissent les personnes 2ELGBTQIA+ et quelconque groupe.
4. Chez que certains pays ont des lois très sévères au sujet des personnes 2ELGBTQIA+. Prenez le temps de vous informer sur les risques que pourraient courir les personnes 2ELGBTQIA+ dans certaines villes et certains pays.
5. Présumez que votre équipe comporte des membres 2ELGBTQIA+, qu’ils soient aux premières lignes en tant qu’athlètes, entraîneurs, entraîneures ou membres du personnel d’entraînement ou encore en coulisse en tant que membres de la famille, amis ou amies.
6. Manifestez visiblement et intentionnellement votre appui aux personnes 2ELGBTQIA+ en utilisant des mots qui incluent les personnes 2ELGBTQIA+.
7. Familiarisez-vous avec les problèmes que connaissent les personnes 2ELGBTQIA+ dans le domaine du sport. Connaissez les ressources pour aider les personnes 2ELGBTQIA+ en difficulté.
8. Indiquez clairement à l’athlète 2ELGBTQIA+ que son orientation sexuelle ou son identité de genre ne change en rien la façon dont vous le ou la traitez.
9. Indiquez clairement à l’équipe que la personne 2ELGBTQIA+ a tout votre appui. Favorisez un environnement d’ouverture et de respect pour tous et toutes en permettant à l’équipe de suivre votre exemple. Parlez ouvertement aux athlètes, aux entraîneurs, aux entraîneures et aux membres du personnel de soutien qui ont des questions ou des craintes et faites attention de ne pas légitimer les comportements et les croyances homophobes.
10. Laissez l’athlète 2ELGBTQIA+ vous faire part de ses problèmes avant d’intervenir en son nom. Il ou elle pourrait vouloir régler la situation lui-même ou elle-même.