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Bibliothèque de ressources

Affiche Retour au sport

Les entraîneurs doivent offrir un environnement sécuritaire aux participants pour permettre leur retour graduel au sport et à leurs activités quotidiennes après une commotion cérébrale. Une stratégie de retour au sport doit être mise au point en respectant les recommandations d’un professionnel de la santé.

Prévenir les commotions cérébrales

En tant qu’entraîneur, vous pouvez jouer un rôle important en aidant les participants à éviter les commotions.

Reconnaître une commotion cérébrale potentielle

Le rôle de l’entraîneur n’est pas de diagnostiquer une commotion cérébrale, mais de reconnaître qu’une commotion a pu se produire et de retirer immédiatement le participant d’une situation à risque. Utilisez l’outil de reconnaissance des commotions cérébrales 6 (CRT6) pour déterminer si un participant a subi une commotion et savoir comment bien réagir.

Mythes sur les commotion cérébrales

Mythes sur les commotion cérébrales

Commotions cérébrales en milieu scolaire : connaître votre rôle : Directeurs sportifs, entraîneurs, enseignants et autres superviseurs

Commotions cérébrales en milieu scolaire : connaître votre rôle : Directeurs sportifs, entraîneurs, enseignants et autres superviseurs

Quel casque pour quelle activité?

Quel casque pour quelle activité?

Outil d’évaluation des formateurs de responsables du développement des entraîneurs

Le présent Outil d’évaluation énumère les preuves que vous devez observer lors des évaluations sur place que vous réalisez avec les formateurs de responsables du développement des entraîneurs; il comprend également un résumé d’évaluation vous permettant d’établir la norme de performance du formateur ou de la formatrice de responsables du développement des entraîneurs.

Outil d’évaluation de personnes-ressources

Le présent Outil d’évaluation énumère les preuves que vous devez observer lors des évaluations sur place que vous réalisez avec les personnes-ressources; il comprend également un résumé d’évaluation vous permettant d’établir la norme de performance de la personne-ressource.